Завершився відбірковий етап першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025», який проводився з 9 до 13 грудня 2024 року. У цьому етапі змагалися 36 учасників, зокрема: по 7 у номінаціях «Зарубіжна література», «Технології/Трудове навчання», «Хімія» та 15 у номінації «Історія».
Цей етап конкурсу проходив дистанційно, із використанням відеоспостереження за підготовкою та виконанням усіх конкурсних завдань через Google Meet. Конкурсанти записували екран комп’ютера та одразу після завершення роботи надсилали журі відповідної номінації посилання для доступу до запису.
У перший день учасники всіх номінацій виконували письмову роботу, яка передбачала:
- коригування помилок у згенерованому штучним інтелектом аналізі поетичного твору,
- аналіз і інтерпретацію цього твору,
- надання рекомендацій учням щодо аналізу та інтерпретації поетичного твору в номінації «Зарубіжна література»,
- визначення основних тенденцій історичного періоду, місця конкретної події або явища в ньому, зв’язку цієї події чи явища з іншими подіями та процесами; графічне відображення цих зв’язків (інтелектуальна карта, скрайбінг, опорний конспект, структурно-логічна схема тощо);
- аналіз запропонованого набору історичних джерел за заданим алгоритмом;
- оцінку достовірності опису чи зображення історичної події, створеного штучним інтелектом;
- пропонування методів роботи з історичними документами та способів використання штучного інтелекту для вивчення визначених тем у номінації «Історія»;
- розроблення дорожньої карти творчого проєкту з методичними підходами до його реалізації в номінації «Технології/Трудове навчання»;
- розв’язання задач, формулювання завдань для учнів на основі наведених фактів і явищ, пропонування шляхів їх вирішення в номінації «Хімія».
Конкурсанти підтвердили високий рівень володіння професійними знаннями з предметних компетентностей і повністю виконали поставлені завдання.
Інші конкурсні випробування включали:
- «Майстерка» у номінації «Зарубіжна література»: конкурсанти демонстрували методичні розробки, майстерність використання методів і технологій, а також їх педагогічну цінність і взаємодію з аудиторією.
- «Методичний практикум» у номінації «Історія»: у форматі фрагментів онлайн-уроків учасники використовували мультимедійні інструменти та демонстрували методи формування компетентностей.
- «Методичний практикум» у номінації «Технології/Трудове навчання»: розробка інтерактивних дидактичних матеріалів, зручних для учнів і спрямованих на досягнення проєктних результатів.
- «Дослідження» в номінації «Хімія»: демонстрація умінь організовувати дослідницько-пошукову діяльність, використання інноваційних методик та прийомів.
Тестування для всіх номінацій проводилося у форматі комп’ютерних тестів, спрямованих на оцінювання професійної компетентності. Учасники підтвердили достатній рівень знань.
Результати:
За підсумками оцінювання журі визначило по 5 конкурсантів із кожної номінації, які продовжать участь у фінальному етапі першого туру конкурсу.
Під час підбиття підсумків журі детально обговорило виступи конкурсантів, виділило сильні сторони та запропонувало рекомендації для вирішення проблемних питань. Також наголосили на важливості рефлексивної компетентності для переосмислення професійного досвіду й формування нових стандартів.
Фіналістам побажали успіхів і творчих здобутків у наступному етапі конкурсу.
Учасники фінального етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025»:
у номінації „Зарубіжна література”:
| Безик Жанна Василівна | – учитель зарубіжної літератури Голубинської гімназії Полянської сільської ради Мукачівського району Закарпатської області |
| Колачук Ірина Іванівна | – учитель зарубіжної літератури Заклад загальної середньої освіти I – ІІІ ступенів с. Богдан Богданської сільської ради Рахівського району Закарпатської області |
| Меденці Олександра Іванівна | – учитель зарубіжної літератури загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 13 Мукачівської міської ради Закарпатської області |
| Сойка Ольга Іванівна | – учитель зарубіжної літератури Рахівського закладу загальної середньої освіти І – ІІІ ступенів № 1 Рахівської міської ради Рахівського району Закарпатської області |
| Тричинець Ірина Василівна | – учитель зарубіжної літератури Свалявського закладу загальної середньої освіти № 1 Свалявської міської ради |
у номінації „Історія”:
| Гузо Аннуца Іванівна | – заступник директора з навчально-виховної роботи Плаюцького закладу загальної середньої освіти І – ІІІ ступенів Великобичківської селищної ради Рахівського району Закарпатської області, учитель історії |
| Кондор Тимофій Іванович | – учитель історії Свалявського закладу загальної середньої освіти № 1 Свалявської міської ради |
| Кострець Анастасія Михайлівна | – учитель історії Хустського багатопрофільного ліцею № 1 імені Івана Магули Хустської міської ради |
| Мазур Марина Михайлівна | – учитель історії Міжгірського ліцею № 1 Міжгірської селищної ради |
| Савко Оксана Володимирівна | – директор Дубриницький ліцей Дубриницької сільської ради Ужгородського району Закарпатської області, учитель історії |
у номінації „Технології/Трудове навчання”:
| Вернер Мар’яна Іванівна | – учитель трудового навчання Мукачівського ліцею № 6 Мукачівської міської ради Закарпатської області |
| Гавриль Аліна Іванівна | – директор Горбівської гімназії Колочавської сільської ради Хустського району Закарпатської області, учитель трудового навчання |
| Зозулич Мар’яна Ярославівна | – учитель трудового навчання Тур’я Бистрянської гімназії Тур’є-Реметівської сільської ради Ужгородського району |
| Крива Вероніка Федорівна | – учитель трудового навчання Велятинського ліцею Вишківської селищної ради Хустського району Закарпатської області |
| Туряниця Зоя Василівна | – учитель трудового навчання Мукачівської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів № 16 з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів Мукачівської міської ради Закарпатської області |
у номінації „Хімія”:
| Бочкор Аліна Петрівна | – учитель хімії закладу загальної середньої освіти I – ІІІ ступенів с. Богдан Богданської сільської ради Рахівського району Закарпатської області |
| Гадар Владислав Степанович | – учитель хімії Квасівського закладу загальної середньої освіти I – ІІІ ступенів Ясінянської селищної ради Рахівського району Закарпатської області |
| Качмар Іванна Іванівна | – учитель хімії Костринського ліцею Костринської сільської ради Ужгородського району Закарпатської області |
| Легеза Ганна Михайлівна | – учитель хімії Руськокомарівського ліцею Баранинської сільської ради Ужгородського району Закарпатської області |
| Сасин Оксана Василівна | – учитель хімії Тереблянського опорного ліцею Буштинської селищної ради Тячівського району Закарпатської області |
Галина Райхель, методист навчально-методичного кабінету управління закладами освіти ЗІППО
