Навчально-методичний кабінет методики викладання природничо-математичних дисциплін, технологій та фізичної культури

Напрями діяльності кабінету: – постійний моніторинг, аналіз, реагування на зміни в сучасній освіті й нові виклики для педагогів, сприяння й допомога в реалізації проблем навчально-методичного змісту; – діяльність щодо підвищення професійної майстерності вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти відповідно до основних парадигм розвитку освіти на сучасному етапі та Концепції „Нова українська школа”: – підвищення якості здійснення курсової перепідготовки педагогів; – організація безперервної освіти вчителів у курсовий та міжкурсовий періоди (залучення педагогів до участі у конференціях, семінарах, фахових конкурсах, роботі творчих майстерень, воркшопах, тренінгах, круглих столах, творчих зустрічах із лідерами педагогічної громадськості і т. ін.); – забезпечення якісного науково-методичного супроводу викладання предметів шляхом участі в апробації та експертному оцінюванні навчальної літератури, складання навчальних програм, написання та рецензування науково-методичної та методичної літератури, розроблення методичних порад; – вивчення, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду; – упровадження педагогічних інновацій (технологій інклюзивного навчання, інтеграції знань, онлайн-освіті, інформаційно-компʼютерних-, проєктних-, STEAM-технологій, медіаосвіти та медіаграмотності й т. п.) у навчально-виховний процес; – систематичне надання методичної допомоги освітянам та консультування вчителів з метою формування інноваційного типу мислення педагогів, трансформації освіти в напрямку розвитку критичного мислення, компетентнісного підходу, самоосвіти, підвищення якості навчальних досягнень учнів; – організація та ведення роботи з обдарованою молоддю (проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад, конкурсів, різноманітних інтелектуальних змагань; – організація, координація та підвищення рівня науково-дослідницької та експериментальної діяльності учнів); – участь працівників у реалізації міжнародних освітніх проєктів, співпраця з вищими навчальними закладами та громадськими організаціями. Проблемне питання, над яким працюють методисти, – „Підвищення фахової майстерності вчителя в умовах реформування освіти”