Понад 50 методистів іноземних мов взяли участь у роботі семінару МОН України та видавництва «Ранок» за темою «Засади якісного оцінювання результатів навчання з іноземних мов та ефективні комунікативні стратегії учнів Нової української школи», який відбувся у м. Києві 25-26 лютого цього року.
Співвідношення між вимогами до результатів навчання, визначеними Державним стандартом, та показником оцінки в балах встановлюють критерії оцінювання. Критерії для оцінювання за освітніми галузями розроблено на основі загальних критеріїв з урахуванням характеристики обов’язкових результатів навчання відповідної галузі Державного стандарту.
Особлива увага приділялася моделям організації мовленнєвої діяльності на уроках іноземної мови, зокрема, медіації, як способу спілкування. Ідеї та механізми формувального та підсумкового оцінювання чотирьох видів мовленнєвої діяльності на уроках іноземної мови, формування траєкторії успіху учня\учениці, реалізація діяльнісного підходу представлені авторами підручників з іноземних мов для Нової Української школи.
