Соціально-педагогічна взаємодія на практиці

Музеологія – це окрема галузь науки, яка успішно прокладає собі шлях у майбутнє, відображаючи, водночас, минуле і сучасне. Разом з музеологією розвивається і нова педагогічна галузь – музейна педагогіка.

В європейських країнах створилися ефективні системи взаємодії музеїв з різними закладами освіти, які сприяють урізноманітненню процесу навчання і підвищенню якості освіти в різних її галузях. Вони розвиваються також і в Україні, хоч і дещо поволі. Цю думку підтверджуємо і конкретною подією. 19 – 20 червня 2025 року в м. Ужгороді відбулася міжнародна науково-практична конференція «Музей як осередок збереження історико-культурної спадщини Карпатського регіону», присвячена 80-річчю створення комунального закладу «Закарпатський обласний краєзнавчий музей імені Тиводара Легоцького». Конференція працювала у змішаних (онлайн/офлайн) форматах. Змістовий компонент за формою містив: пленарне засідання, секційні та підсумкові засідання, вручення сертифікатів учасникам та світлини на згадку, тематичні виставки, концертна святкова програма на замковому дворі, оглядові екскурсії експозицій музею, зони неформального спілкування. Увага науковців, музейних і педагогічних працівників, митців, представників різних галузей наук була сфокусована на трьох основних напрямах: перший – музейні та пам’ятко охоронні практики в країнах Карпатського регіону; другий – історія Карпатського регіону: події, особи, джерела; третій – археологія та етнологія: проблеми, здобутки, дискусії.

Наукові інтереси з проблем духовної і музейної педагогіки від Комунального закладу «Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти» Закарпатської обласної ради представляла Марія Баяновська, кандидатка педагогічних наук, докторка філософії (PhD), доцентка, доцентка кафедри теорії і методики професійної освіти та інноваційних технологій, членкиня Закарпатської обласної організації Національної спілки краєзнавців України. У цьому контексті доречно наголосити на тому, що Комунальний заклад «Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти» Закарпатської обласної ради має накопичений багаторічний досвід співпраці з Комунальним закладом «Закарпатський обласний краєзнавчий музей імені Тиводара Легоцького»: створений історико-культурний, музейний, мистецький контенти, проводяться віртуальні екскурсії, конкурси, розроблені тематичні лекції, які можуть читатися педагогам «Громадянської та історичної» освітньої галузі та освітньої галузі «Мистецтво» із замку тощо.

У підсумку роботи і вітчизняні і зарубіжні науковці, музеєзнавці, педагоги відзначали вагомість таких науково-практичних форумів, оскільки краєзнавчий музей у часі воєнного стану в Україні є осередком збереження історико-культурної спадщини Карпатського регіону не лише в матеріально-об’єктному вимірі, але й в духовному через артифакти, історичну пам’ять, духовні і матеріальні цінності, наукову і просвітницьку діяльність.

Марія Баяновська, доцент кафедри теорії і методики професійної освіти та інноваційних технологій, кандидат педагогічних наук, доктор філософії (PhD)

Теги:
Перейти до вмісту