Роль сенсорно-інтегративної терапії у роботі корекційного педагога

Продовжується робота у рамках договору про співпрацю ЗІІППО та ДВНЗ «УжНУ». Сьогодні завідувачем ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Оленою Воротинцевою для студентів Ужгородського національного університету І та ІІ курсу (спеціальність 016.02 Спеціальна освіта (корекційна психопедагогіка) проведено практичні заняття «Роль сенсорно-інтегративної терапії у роботі корекційного педагога», що стало важливим кроком у формуванні практичних навичок майбутніх фахівців. Під час заходу студенти дізналися про основи сенсорно-інтегративної терапії, її ключову роль у підтримці осіб з особливими освітніми потребами, а також про методи, які сприяють розвитку і вдосконаленню сенсорних функцій здобувачів освіти. Майбутні фахівці з корекційної психопедагогіки ознайомилися з вправами, які допомагають дітям ефективніше сприймати та обробляти сенсорну інформацію, а також мали можливість спробувати власноруч провести терапевтичні ігри, розвиваючи необхідні навички для майбутньої професійної діяльності. Заняття сприяло глибшому розумінню, як сенсорно-інтегративні підходи допомагають корекційним педагогам підвищити адаптаційні можливості дитини, що, в свою чергу, сприяє її успішному навчальному та соціальному розвитку.

Теги:
Перейти до вмісту