Дорожню карту вчителя мовно-літературної освітньої галузі: інструментарії оцінювання в 5-7 класах презентовано 19 лютого 2025 року Закарпатським інститутом післядипломної педагогічної освіти. Учасникам вебінару представлено нормативно-правові документи, на яких ґрунтується система оцінювання, а також – ключові принципи та підходи до оцінювання в закладах загальної середньої освіти.
Продемонстровано формувальне, поточне оцінювання, що визначає освітній поступ учнів/учениць та рівень засвоєння матеріалу на конкретних етапах навчання. Водночас акцентовано увагу на тому, що оцінювання проводиться за традиційною дванадцятибальною шкалою, але може також виражатися у формі описових суджень про успіхи здобувачів освіти. Це дозволяє зробити оцінювання більш зрозумілим, прозорим і таким, що відповідає сучасному компетентнісному підходу до навчання, зокрема у запропонованому алгоритмі виставлення семестрових та річних оцінок у класах Нової української школи.
