18 вересня 2026 року у Комунальному закладі «Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти» Закарпатської обласної ради відбулася третя регіональна організаційна онлайн-зустріч учасників Швейцарсько-українського Проєкту DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти. Проєкт DECIDE впроваджується ГО DOCCU та PHZH International Projects in Education за підтримки Embassy of Switzerland in Ukraine / Посольство Швейцарії в Україні.
Учасники визначили ТОП-5 ключових досягнень першого року пілотування, проаналізували результати проведеної роботи та окреслили пріоритети на 2026/2027 навчальний рік. Окремо визначено завдання на рівні області та територіальних громад у новому навчальному році.
Основну увагу зосереджено на організації роботи в громадах за трьома напрямами: інституційна та ресурсна спроможність громади; партнерські профорієнтаційні практики для учнів закладів загальної середньої освіти; комунікація, оцінювання та звітність.
Учасники узгодили послідовність і часові межі спільних активностей на 2026/2027 навчальний рік. У вересні – грудні 2026 року та січні – травні 2027 року заплановано подальше впровадження системи професійної орієнтації дітей та підлітків у пілотних територіальних громадах.
Окремими етапами роботи стануть оцінювання впливу та планування подальших кроків у травні 2027 року, а також «Місцевий форум успішних практик профорієнтаційної роботи – 2027», запланований на червень.
Також заплановано регіональні заходи: регіональний пітчинг успішних практик професійної орієнтації дітей та підлітків у пілотних територіальних громадах «Професійна орієнтація дітей та підлітків: навчаємось навзаєм» (січень 2027); менторські сесії «Профорієнтаційні візити та екскурсії: плануємо та реалізуємо разом» (листопад 2026 р.) та «Досвід пілотування системи профорієнтації у ТГ: що врахувати при запровадженні посади кар’єрного освітнього радника у ЗЗСО» (квітень 2027 р.); регіональна діалогова платформа стейкхолдерів профорієнтації дітей та підлітків «Майбутнє, яке обираємо ми» (червень 2027 р.).
Новий етап пілотування має стати продовженням напрацьованих результатів і можливістю для громад посилити власну спроможність у сфері професійної орієнтації. Спільна робота регіональної команди, обмін досвідом та поширення успішних практик сприятимуть створенню дієвої системи профорієнтаційного супроводу дітей та підлітків і допомагатимуть їм робити більш усвідомлений вибір подальшого освітнього та професійного шляху.
Валентина Шевчук, завідувачка навчально-методичного кабінету практичної психології, соціальної роботи та моніторингу якості освіти
