Навчально-методичний посібник „Нова українська школа: методика навчання французької мови у 1-4 класах закладів загальної середньої освіти на засадах компетентнісного підходу" містить опис підходів, методів і ресурсів, необхідних учителю для підготовки й ефективного викладання французької мови у 1–4 класах закладів загальної середньої освіти.
Переглянути посібник.

У листопаді 2022 року Британська Рада в Україні розпочала серію тренінгів курсу „Викладання та навчання у важкі часи" для вчителів англійської мови, які вимушено тимчасово переміщені в інші регіони України.

Коли як не тепер?
Що таке психологічне потрясіння і які його види ви знаєте? Чи впливає це на процес навчання та як допомогти в складній ситуації? Що таке триєдина теорія мозку і яка саме його частина відповідає за логіку, раціональні рішення чи розумові функції? Чому саме неокортекс відповідальний за когнітивну обробку і прийняття рішень аргументовано і логічно? Де ця межа для вчителя й учня, яку варто не перетинати для організації емоційно стабільного процесу навчання? Які стратегії допоможуть учителю оминати тригери сьогодення і не тільки? Які саме два види захисної реакції можна спостерігати в сучасному класі?
На ці та багато інших запитань вчаться знаходити відповіді вчителі англійської мови нашої області. З 26 по 28 листопада в місті Варшава проходить практичний тренінг, організований Британською Радою в Україні спільно з Міністерством освіти та науки України.

20 вересня відбулася презетація онлайн-порадника для вчителів іноземної мови „Нуш. Іноземна мова. Ключі до успіху" (поради фасилітатора).
Реформа НУШ, незважаючи ні на що, рухається далі і прийшла до середньої школи.

29, 30 та 31 серпня іншомовна спільнота Закарпаття долучилася до циклу вебінарів, присвячених актуальним питанням вивчення/викладання іноземних мов у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році.

22 червня відбувся онлайн семінар для представників іншомовної освіти.
У заході взяли участь 190 вчителів англійської, німецької, французької мов.

У ході курсів підвищення кваліфікації вчителів французької мови, що викладатимуть предмет у 5 класі за Концепцією НУШ організовано та проведено вебінар з автором підручника для 5 класу Іриною Ураєвою. Цікавий погляд на сучасний підручник з проєкцією наскрізних умінь та перспективних тенденцій методик викладання іноземної мови від француьких авторів, дружня атмосфера дискусії та обмін досвідом з колегами, що використовуть серію підручників авторки у навчальному процесі – саме таким був вебінар 30 травня.

Відповідно до плану роботи Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти 27 травня відбувся семінар-практикум учителів іноземних мов з питань закінчення навчального року.

27/02/22 - 1 Битва за Київ: між порятунком і опором
06/03/22 - Війна в Україні: хоробрість і страх жителів Києва
13/03/22 - Україна під бомбами: цивільні у пастці
Щороку 20 березня Міжнародний день франкофонії широко відзначався різним акціями з популяризації французької мови на теренах нашої держави при підтримці іноземних франкомовних представництв в Україні, таких як посольства Франції, Швейцарі, Бельгії, Канади, Алжиру та інших.
Цьогоріч все змінилося… Змінилося в одну мить, в один ранок 24 лютого.

Зростаючі потреби в спілкуванні різними мовами, співпраця між країнами із різними культурними традиціями та нова освітня система в Україні вимагають суттєвих змін у підході до оновлення змісту та методів навчання іноземних мов. Знання іноземних мов є важливою передумовою для особистих, культурних, професійних та економічних контактів. Оновлення цілей та змісту навчання зумовлює оновлення освітніх технологій.
У початковій школі мета шкільного курсу полягає у формуванні комунікативної та соціокультурної компетенції учнів, розвитку їхньої здатності використовувати французьку мову як інструмент спілкування у діалозі культур. Учні ознайомлюються з особливостями життя та побуту народів країн франкомовного світу.