Крок 47: 25 років підтримки, розвитку та змін: історія Центру практичної психології та соціальної роботи
У березні 2001 року був створений Центр практичної психології та соціальної роботи (далі – Центр) як структурний підрозділ Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти відповідно до наказу управління освіти і науки Закарпатської облдержадміністрації від 12.12.2000 р. № 361. Завідувачами центру були: Петрус Василь Васильович (2001 – 2005 рр.), Лемак Марина Василівна (2005 – 2013 рр.), Шевчук Валентина Валентинівна (2013 – 2026 рр.). Методистами центру працювали: Пащенко Тетяна Володимирівна (2008 – 2011 рр.), Січка Вікторія Іванівна (2008 – 2017 рр.), Касинець Оксана Іванівна (2009 – 2011 рр.), Ребрей Ганна Ярославівна (2019 – 2022 рр.), Драгула Оксана Михайлівна (2019 – 2026 рр.).
У квітні 2021 року Центр було перейменовано у кабінет практичної психології та соціальної роботи, у січні 2023 року – у кабінет практичної психології, соціальної роботи та моніторингу якості освіти через об’єднання кабінету практичної психології та соціальної роботи із центром зовнішнього незалежного оцінювання, інноваційних освітніх технологій та дистанційного навчання.
Відповідно до Положення про психологічну службу у системі освіти України Центр надавав навчально-методичну, інформаційну, консультативну та експертну підтримку працівникам психологічної служби Закарпатської області, здійснював та організовував дослідження за пріоритетними напрямами діяльності психологічної служби, організовував діяльність супервізійних та інтервізійних груп практичних психологів і соціальних педагогів, впроваджував досягнення психологічної і соціально-педагогічної науки та кращого досвіду у практичну діяльність працівників психологічної служби, здійснював підвищення кваліфікації та розвитку професійної компетентності працівників психологічної служби.
Пріоритетними завданнями діяльності Центру визначено:
• оновлення змісту, форм, методів і технологій підвищення кваліфікації та фахової майстерності практичних психологів і соціальних педагогів;
• підтримка саморозвитку та реалізації творчого потенціалу працівників психологічної служби у системі неперервної освіти;
• методичне забезпечення діяльності практичних психологів і соціальних педагогів області щодо психологічного супроводу учасників освітнього процесу;
• якісне забезпечення реалізації програм та проєктів всеукраїнського та міжнародного рівнів щодо психологічного та соціального супроводу учасників освітнього процесу у закладах освіти України.
Центром практичної психології та соціальної роботи проводився щорічний моніторинг забезпеченості закладів освіти області практичними психологами і соціальними педагогами на основі аналітичних довідок щодо діяльності психологічної служби. Завдяки діяльності Центру простежувалася чітка тенденція до зростання кількості фахівців упродовж 2001 – 2016 років. Кількість практичних психологів зросла з 93 у 2001 році до пікового значення 653 у 2016 році. Аналогічно збільшувалася і кількість соціальних педагогів – з 2 до 176 осіб. Це свідчило про активний розвиток психологічної служби, підвищення уваги до психологічного супроводу освітнього процесу та розширення штатів у закладах освіти.
Водночас у період 2021 – 2026 років спостерігається певне зменшення кількості практичних психологів як наслідок пандемії COVID-19 (у 2020 – 2021 роках відбувалися зміни у фінансуванні та організації роботи закладів) та впливу воєнного стану із 2022 року (частина фахівців змінила місце проживання, виїхала за кордон або перейшла до інших сфер діяльності, зокрема до гуманітарних чи волонтерських ініціатив).
Упродовж 2010 – 2014 років працівники Центру здійснювали організаційно-методичний супровід Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки і психології: готували завдання для проведення ІІ (міського, районного) та ІІІ (обласного) етапів, проводили ІІІ етап олімпіади та навчально-тематичні збори з підготовки учнів-переможців до участі в ІV (всеукраїнському) етапі олімпіади.
Центр був нагороджений срібною медаллю та дипломом ІІ ступеня за вагомий внесок у розвиток національної освіти у рамках участі у ІV Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти – 2013».
У 2015 році Центр взяв участь у ІV Всеукраїнському методичному турнірі «Моє покликання – методист». Методичний посібник співавторів Валентини Шевчук, Вікторії Січки, Богдана Бабинця «Психологічна допомога людям, які пережили втрату» нагороджено дипломом переможців за 2 місце у методичному турнірі.
Окрім традиційних курсів підвищення кваліфікації за 144-годинною програмою упродовж 2016 – 2019 років, фахівці Центру проводили підвищення кваліфікації практичних психологів та соціальних педагогів за 30-годинними спецкурсами: «Навички кризового консультування та розвиток психосоціальної стійкості до стресу у дітей», «Впровадження програми виховної роботи з учнями з питань протидії торгівлі людьми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція», «Базові навички медіатора/медіаторки служби порозуміння закладу освіти».
Із 2018 року Центр щорічно проводить ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі», а також здійснює методичний супровід участі переможців обласного етапу у конкурсі на всеукраїнському етапі.
Упродовж 2018 – 2020 років на виконання листа Міністерства освіти і науки України від 08.08.2018 р. № 1/11-8386 з метою вивчення стану психосоціальної допомоги у закладах освіти та аналізу труднощів і проблем, що виникають у працівників психологічної служби Закарпатської області, Центром було проведено Всеукраїнське моніторингове дослідження «Надання допомоги дітям, постраждалим від військових дій і внутрішньо переселеним особам в діяльності психологічної служби».
Із 2018 року з метою організації інформаційно-просвітницької роботи з протидії торгівлі людьми серед вразливих груп дітей та молоді, попередження домашнього насильства, дискримінації та цькування у дитячому середовищі Центр розпочав співпрацю з громадською організацією «Ла Страда-Україна», Організацією з безпеки та співробітництва (ОБСЄ) в Європі (представництво у Львові) та Міжнародною організацією з міграції.
Методичні матеріали Оксани Драгули у співавторстві з Ганною Ребрей у 2019 році увійшли до освітньої програми «Батьківські збори по-новому: актуально, інтерактивно, корисно» інтегрованого наскрізного курсу «Культура добросусідства».
До ключових здобутків у розвитку психологічної служби Центру належать науково-практичні заходи, організовані за його ініціативи та участі, зокрема науково-практична онлайн-конференція для працівників психологічної служби Закарпатської та Харківської областей «Професійний стандарт «Практичний психолог закладу освіти» як інструмент для підвищення кваліфікації та професійного розвитку працівників психологічної служби», яка відбулася 25 лютого 2021 року (модератори: Валентина Шевчук, завідувачка центру практичної психології і соціальної роботи Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти, та Володимир Носенко, завідувач центру практичної психології, соціальної роботи та здорового способу життя КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»). У конференції взяли участь близько 100 працівників психологічної служби Закарпатської та Харківської областей. Питання запровадження нового професійного стандарту у практику роботи працівників психологічної служби закладів освіти було висвітлено працівниками Центру:
• «Актуальні завдання розвитку психологічної служби Закарпатської області. Здійснення психологічної просвіти щодо психологічного благополуччя та психічного здоров’я учасників освітнього процесу» (Валентина Шевчук);
• «Психологічна діагностика: планування, організація процедури, інтерпретація результатів для формулювання висновків, прогнозів та рекомендацій відповідно до професійного стандарту «Практичний психолог закладу освіти»» (Ганна Ребрей);
• «Соціально-психологічна ситуація у закладі освіти як критерій для визначення актуальних напрямів і завдань психологічної профілактики за стандартом «Практичний психолог закладу освіти»» (Оксана Драгула).
21 квітня 2021 року Центром проведено 4-годинний психологічний форум для практичних психологів і соціальних педагогів, присвячений 30-річчю створення психологічної служби системи освіти України. Майстер-класи, а саме: «Використання технології спрямованого самоаналізу у діяльності працівників психологічної служби» Валентини Шевчук, завідувачки центру практичної психології і соціальної роботи Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти; «Методика «Карта мого майбутнього»: постановка цілей та усвідомлення власної ефективності у особистісній та професійній сфері» Оксани Драгули, методистки центру практичної психології і соціальної роботи Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти; «Ресурсні можливості образів уяви: використання методів символ драми у роботі практичного психолога» Ганни Ребрей, методистки центру практичної психології і соціальної роботи Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти; «Самоусвідомлення можливостей та ресурсів особистості через застосування методики «Я-реальне, Я-ідеальне», Галини Рішняк, практичного психолога Ужгородської спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 з поглибленим вивченням окремих предметів Ужгородської міської ради; «Лінія та форма як інструмент дослідження та розвитку особистості» Любові Фізер, практичного психолога Свалявського закладу загальної середньої освіти № 4 з поглибленим вивченням окремих предметів Свалявської міської ради; «Правопівкульне малювання як внутрішні ресурс» Оксани Кузьменко, практичного психолога Ужгородської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 9 Ужгородської міської ради; «Методика «Шлях героя»: глибинне проживання образу «Я» Марії Муравйової, практичного психолога Мукачівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 імені Т.Г. Шевченка Мукачівської міської ради, дали можливість учасникам набути навички застосування технік спрямованого самоаналізу, арт-терапії, символами.
Працівниками Центру здійснено організаційно-методичний супровід першого (обласного) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2023» у номінації «Основи здоров’я» та методичний супровід підготовки переможця (Ворохта Марина Василівна, Кобилецько-Полянський заклад загальної середньої освіти І – ІІІ ступенів Великобичківської селищної ради Рахівського району Закарпатської області) до участі у другому (всеукраїнському) турі.
Із початком повномасштабного вторгнення росії в Україну Центр перебуває на передовій надання підтримки усім, хто постраждав від війни. Уже з 24 лютого 2022 року працівники Центру надавали психологічну допомогу внутрішньо переміщеним особам на пунктах перетину кордону України. Із березня того ж року фахівці Центру долучилися до реалізації проєктів освітньої підтримки дітей та родин, які перебували за кордоном.
Діяльність Центру включає заходи всеукраїнського рівня, що сприяють впровадженню інновацій в освітній процес закладів освіти. 14 червня 2024 року Валентина Шевчук та Оксана Драгула взяли участь у регіональній (не)конференції, магістральному міні-EdCamp Kholmok Community «Освіта в умовах війни: зберігаємо і розвиваємо», провівши майстер-клас «Наставництво: професійна підтримка та розвиток педагогів».
Співпраця з органами, установами та організаціями соціального захисту населення області – один із пріоритетних напрямів діяльності Центру. Упродовж 2021 – 2025 років відповідно до договору про співпрацю із департаментом соціального захисту населення Закарпатської обласної державної адміністрації проведено курси підвищення кваліфікації уповноважених осіб з питань запобігання та протидії домашньому насильству та суб’єктів взаємодії, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству, протидії торгівлі людьми, а також курси підвищення кваліфікації фахівців щодо здійснення роботи з особами, які вчинили домашнє насильство (кривдниками), або особами, що належать до групи ризику щодо його вчинення, з упровадження Програми для кривдників.
Відповідно до договору про співпрацю із Закарпатським обласним центром соціальних служб Закарпатської обласної державної адміністрації у січні 2024 року проведено навчання з підготовки кандидатів у прийомні батьки, батьки-вихователі, опікуни/піклувальники, усиновлювачі.
Важливим напрямом роботи Центру є також підвищення кваліфікацїі практичних психологів, соціальних педагогів, учителів соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі. Із 2001 року Центр проводить курси підвищення кваліфікації працівників психологічної служби, із 2021 року – учителів предметів «Здоров’я, безпека та добробут», «Вчимося жити разом», «Підприємництво і фінансова грамотність».
У листопаді – грудні 2025 року проведено підготовку 11 тренерів-педагогів та підвищення кваліфікації 204 практичних психологів закладів загальної середньої освіти за програмою «Комплексна психологічна підтримка учасників освітнього процесу в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти».
Працівники Центру є активними учасниками міжнародних проєктів із розвитку освіти. Із листопада 2025 року Валентина Шевчук та Оксана Драгула долучилися до Швейцарсько-українського проєкту DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти», який реалізовується ГО DOCCU у партнерстві з Цюрихським педагогічним університетом (Швейцарія) за підтримки Швейцарії, представленої Швейцарським бюро співробітництва в Україні.
Одним із напрямів діяльності Центру є підтримка Збройних Сил України, зокрема організація психологічної допомоги військовослужбовцям та їхнім родинам. Із 08 квітня по 13 червня 2024 року було проведено навчання працівників психологічної служби за 90-годинною освітньою програмою «Надання психологічної допомоги військовослужбовцям та членам їхніх сімей», у якому взяли участь 20 працівників психологічної служби із Виноградівської, Мукачівської, Тячівської, Ужгородської, Буштинської, Великоберезнянської, Вишківської, Тересвянської, Ясінянської, Великоберезької, Довжанської, Кам’янської територіальних громад. Навчання відбулося в очному форматі у три етапи у рамках співпраці з Громадською організацією «Світ розвитку суспільства» за фінансової підтримки Фонду Порошенка.
03 листопада 2025 року проведено онлайн-зустріч педагогічних працівників закладів освіти Закарпатської області із бійцями інженерної роти 101 Окремої бригади територіальної оборони Закарпатської області з нагоди Дня інженерних військ. Директори Ужгородського ліцею № 5 імені Івана Чендея, Ужгородського ліцею № 8, Ужгородського ліцею № 12, Чорнотисянського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів, Керецьківського, Приборжавського, Великораковецького, Вільхівського ліцеїв тепло вітали своїх випускників 1992 – 2015 років, нині – бійців інженерної роти, з професійним святом, бажали швидкого повернення додому з перемогою.
Завдяки системній роботі, міжвідомчій та міжнародній співпраці, участі у всеукраїнських і регіональних проєктах, Центр не лише відповідав на актуальні запити освітнього середовища, а й формував нові орієнтири розвитку психологічної служби.
Сьогодні напрацьований досвід, професійний потенціал і сталі традиції є надійною основою для подальшого розвитку оновленого структурного підрозділу, спрямованого на підвищення якості освіти, психологічного благополуччя та соціальної підтримки всіх учасників освітнього процесу.
Валентина Шевчук, завідувачка навчально-методичного кабінету практичної психології, соціальної роботи та моніторингу якості освіти