Інтерактивна лекція направлена на виявлення рівня осмислення педагогами значення спільної діяльності батьків і педагогів щодо розвитку дітей з особливими освітніми потребами. Усвідомлення значення соціальної адаптації батьківського контингенту.

НАДАВАЙТЕ ЧІТКУ ІНФОРМАЦІЮ, ЩО ВІДБУВАЄТЬСЯ В КЛАСІ

Зрозуміло, що тут йдеться не про дії інших дітей чи вчителя – ми всі пам’ятаємо про конфіденційність і професійну етику. Однак візьміть собі за правило регулярно надавати батькам інформацію про те, що їхня дитина зробила, що в неї/нього вдалось, а над чим ще треба попрацювати. Що саме зараз вивчають діти всього класу. Ця інформація допоможе батькам зрозуміти, над чим потрібно працювати вдома і як допомогти дитині стати більш успішною в класі.

Біологічний факультет Ужгородського національного університету спільно з Творчим об’єднанням «Соняшник» запрошують методистів районних (міських) методичних кабінетів (центрів), секторів освіти об’єднаних територіальних громад, керівників методичних об’єднань та вчителів біології закладів загальної середньої освіти області взяти участь в освітянському форумі «Формування компетентностей на уроках біології в умовах переходу до Нової української школи».

За результатами відбіркового етапу третього туру Конкурсу троє педагогів від Закарпаття продовжували змагатися у фінальному етапі.
Найуспішніше виступила Якоб Оксана Михайлівна, учитель французької мови Сокирницької загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів з поглибленим вивченням французької мови Хустської районної ради Закарпатської області у номінації „Французька мова”, ставши лауреатом (ІІ місце) Конкурсу.
Дипломантами Конкурсу стали у номінації „Основи здоров’я” Опріш Аліна Іванівна, учитель предмета „Основи здоров’я” Мукачівського навчально-виховного комплексу „Загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад” № 11 Мукачівської міської ради Закарпатської області, та у номінації „Вчитель інклюзивного класу” Цімболинець Марина Арсенівна, учитель початкових класів Ужгородської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 20 – ліцею „Лідер” Ужгородської міської ради Закарпатської області.

Лист МОН № 1/9-227 від 05.04.19 року "Щодо прийому дітей до перших класів у 2019 році"

Кожна дитина може піти в школу, найближчу до її місця проживання, закріплену за цією територією. Про це повідомив перший заступник міністра освіти Павло Хобзей.
За його словами, зарахування дитини до першого класу має відбуватись без проведення тестування, співбесід чи інших випробувань.
«Для першочергового зарахування треба тільки підтвердити місце проживання одним з документів. Їх перелік ми закріпили в Постанові КМУ № 684 «Про затвердження Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів». Але вже зараз маємо звернення батьків, що для підтвердження місця проживання школи вимагають виключно відповідну реєстрацію. Хочу наголосити, що це неприпустиме обмеження прав дитини на першочергове зарахування», – повідомив Хобзей.

Роз'яснення ТУТ

Час і місце проведення зовнішнього незалежного оцінювання буде вказано на інформаційних сторінках учасників тестування.
Відповідно до календарного плану проведення зовнішнього оцінювання, запрошення-перепустки будуть розміщені на інформаційних сторінках не пізніше 30 квітня.
Як відомо, основна сесія зовнішнього незалежного оцінювання розпочнеться 21 травня тестуванням з математики.
Майбутні учасники зовнішнього оцінювання, які готуються до тестування, мають можливість скористатись безкоштовним сервісом ЗНО онлайн, розробленим Освіта.ua.
На платформі розміщені всі варіанти тестів (ТУТ), що були запропоновані учасникам ЗНО під час основних та додаткових сесій останнього десятиріччя, а також коментарі провідних фахівців до правильних відповідей на завдання тестів.

За матеріалами сайту Osvita.ua

Згідно з планом роботи ЗІППО 01 – 05 квітня 2019 року проведено черговий регіональний навчальний семінар-тренінг для освітян області, які вивчають із учнями або планують викладання курсу за вибором з економіки „Фінансова грамотність”.

Нещодавно на базі Державного професійно-технічного навчального закладу „Мукачівський професійний аграрний ліцей ім. М. Данканича” відбувся ІІ етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності з професії тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва, учасниками якого було четверо здобувачів професійної освіти Вищого професійного училища № 34 м. Виноградів та ДПТНЗ „Мукачівський професійний аграрний ліцей ім. М. Данканича”.

Читати далі

Сучасне суспільство висуває нові вимоги не тільки до завдань, змісту, забезпечення освіти, але й до особистості педагога. Задля підвищення ефективності освітнього процесу, професійного здійснення навчання, необхідні знання та уміле використання різноманітних методів та форм організації педагогічного процесу.