Бути фінансово грамотним – завжди актуально і ніколи не пізно. Життя змінюється і потрібно поспішати змінюватись разом з ним. Черговий із п’яти навчальних тренінгів для учителів регіону з методики викладання курсу за вибором „Фінансова грамотність” для учнів 10-11 класів за оновленими програмами та методики впровадження гри „Життєвий капітал” в освітній процес відбувся на базі Закарпатського ІППО 18 – 20 грудня. Суть ситуативної гри „Життєвий капітал” полягає у тому, щоб показати, як можна раціонально або нераціонально розпоряджатися власними коштами. Гра „Життєвий капітал” – це сучасна та ефективна українська версія всесвітньо відомої гри Cash Flow. Це захищена авторська методика, правила гри якої опираються на ті фінансові інструменти, які присутні у вітчизняній економіці. Також гра адаптована під особливості українського менталітету, до того ж українською мовою.

Розглянути способи реалізації проєкту буктрейлеру у межах шкільної навчальної програмизібрались 17 грудня на засіданні Круглого столу члени творчої групи вчителів української мови у гостинній Липовецькій ЗОШ І-ІІІ ступенів (директор Григорик О.В.).

Нещодавно у Вишківському НВК ім. Ф. Келчеі методистами РМК Вікторією Кір’яновою та Оленою Андьол проведено „методичний дайджест” для музичних керівників ЗДО та вчителів художньо-естетичного циклу ЗЗСО „Педагогічна творчість – крок до результативного успіху та досягнення мети у роботі з обдарованими дітьми”.

З 10.12.2019 року в Україні анонсовано початок Національного проєкту з фінансової грамотності, партнерами якого разом з МОН України є ГО „Діловий клуб „Партнер” та ГО „Фонд гарантування вкладів фізичних осіб”. Проєкт розрахований на три роки.
Дуже приємно, що старт Національного проєкту відбувся в м. Ужгороді на базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти у вигляді навчального тренінгу для 16 педагогів області, які планують викладати курс за вибором „Фінансова грамотність” для учнів 10 – 11 класів за оновленою програмою. Учителі були ознайомлені з методикою впровадження в освітній процес ситуативної гри „Життєвий капітал”. По завершенню роботи тренінгу директор інституту Я.М. Сивохоп вручив усім учасникам відповідні сертифікати.

Кожен учитель прямує до своєї „Говерли” власним шляхом. Один із них – це методична робота, яка втілюється в різних формах і методах роботи з педагогами, що забезпечують творчий підхід у розв’язанні педагогічних проблем, потребують активності всіх членів педагогічного колективу, створюють позитивну мотивацію. Майстерність учителя формується через постійне, систематичне професійне навчання на місцях. 

14 грудня у Закарпатському інституті післядипломної педагогічної освіти відбулося урочисте відкриття третього етапу Міжнародного конкурсу з української мови ім. П. Яцика. Сам конкурс започатковано двадцять років тому українцем з Канади Петром Яциком, який став його першим і довгорічним меценатом. Таким чином цьогорічний конкурс став ювілейним. Мета його у популяризації української мови у світі. На сьогодні учасниками змагань на краще знання нашої мови стали громадяни більше вісімдесяти країн, серед яких не тільки етнічні українці, але й американці, канадійці, німці, англійці, китайці, французи, поляки, іспанці, бразилійці.

Реєстрація відкрита до 15 грудня, участь у проєкті є безкоштовною.
Щоб стати частиною проєкту, потрібно подати заявку за посиланням: https://gocamps.com.ua/ua/apply-as-a-school/

У рамках місячника правової освіти і виховання з метою підвищення рівня знань усіх учасників освітнього процесу щодо реалізації та захисту своїх прав, гарантованих Конституцією та законами України, в усіх сферах суспільного життя, формування правосвідомості та правової культури учнівської молоді у Свалявській гімназії відбулася зустріч учнів 5-х гімназійних класів із начальником Свалявського районного відділу Головного управління Державної міграційної служби України в Закарпатській області Степаном Михайловичем Залогою та методистом відділу освіти Свалявської райдержадміністрації Оксаною Гаврилівною Пилипанинець.
Учасники творчої групи Плоскіна Анастасія, Гебеш Едуард, Прудивус Таїсія, Мішковська Поліна, Лакатош Анастасія, Донч Єлізавета представили результати роботи над проектом „Історія паспорта”.

Нещодавно відбувся семінар-тренінг для відповідальних осіб, які відповідають за профорієнтаційну роботу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти Закарпатської області.
Захід спланований робочою групою з розроблення проєктів програм тренінгів з проведення профорієнтаційної роботи у закладах загальної середньої освіти серед учнів 8-11 класів, який проводився спільно з обласним центром зайнятості, Центром кар’єри ДНЗ „Ужгородський національний університет”, центром практичної психології та соціальної роботи Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти, навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Закарпатській області за підтримки департаменту освіти і науки ОДА. Основна мета семінару-тренінгу: впровадження сучасних форм і методів профорієнтаційної роботи, популяризація робітничих професій серед випускників закладів загальної середньої освіти й абітурієнтів, ознайомлення з методикою проведення профорієнтаційних заходів.

В останні десятиліття чітко увиразнюється світова тенденція: все більше зростає увага до слова, яке в епоху інформатизації та глобалізації відіграє вагому роль як фактор порозуміння між народами та людьми, інструментарій мислення та художнього змалювання світу, ключ до загальнолюдських морально-духовних скарбниць, врешті, засіб індивідуального зростання та розвитку. Не випадково ім’ям найбільшого поета України названо один з престижних молодіжних форумів – Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді ім. Т.Шевченка. Його мета – не тільки вшанування творчої спадщини Кобзаря, а й стимулювання учнів та студентів до вивчення української мови та літератури.