Верховна Рада прийняла за основу проект закону «Про повну загальну середню освіту». За відповідне рішення проголосувало 229 парламентарів.
Проект закону «Про повну загальну середню освіту» доповнює закон «Про освіту» і надає механізми для реалізації реформи Нова українська школа для учнів, учителів, батьків та освітніх управлінців.

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проект наказу «Про затвердження Порядку проведення моніторингу якості освіти».
Порядок визначає механізм підготовки та проведення моніторингу якості дошкільної, загальної середньої, професійної, вищої освіти та освіти дорослих.

Відповідно до наказів МОН України 17.05.2019 № 671, департаменту освіти Закарпатської ОДА 22.05.2019 № 150 щодо навчання фахівців ІРЦ 27 травня на базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти розпочався тренінг з підвищення кваліфікації педагогічних працівників інклюзивно-ресурсних центрів Закарпатської області „Користування психодіагностичними методиками WISC-IV, Lester-3, Conners-3, PEP-3 та CASD”.

24-25 травня на базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти відбулася ХІ Закарпатська обласна науково-практична конференція „Дитина. Родина. Країна. Психологія сьогодення”. Через складну суспільно-політичну ситуацію зростає відповідальність всіх фахівців, які можуть позитивно вплинути на процеси, що викликають стресові стани населення, а головне – допомогти в першу чергу людям не просто вижити, зберігши свої цінні якості, а й розкрити свій потенціал, відновити та знайти ресурси та здібності і таким чином ініціювати позитивні зміни в суспільстві.

Організація літнього відпочинку дітей є складовою частиною безперервного та послідовного процесу виховання. Дитячі заклади оздоровлення і відпочинку створюють умови для педагогічно обґрунтованого, змістовного та цікавого дозвілля дітей, дають можливість їм творчо розвиватися, духовно та інтелектуально збагачуватися, розширювати світогляд.

23 травня на базі Хустського професійного ліцею сфери послуг відбулося урочисте відкриття навчально-практичного центру перукарського мистецтва, на якому були присутні завідувач перукарні Сонгот Е.І. та директор Хустської міськрайонної філії Закарпатського обласного центру зайнятості Гуц В.П.

22 травня 2019 року на базі МРСЦ „Дорога життя” відбувся семінар в рамках проекту „Діалог батьків та фахівців задля ефективного просування раннього втручання в Закарпатській області”, який реалізується за підтримки громадської організації „Товариство захисту осіб з інвалідністю „Надія” м. Ужгород в партнерстві з БО „Комітет медичної допомоги Закарпаття” та відділенням раннього втручання (РВ) обласного центру комплексної реабілітації інвалідів та дітей інвалідів м. Ужгород  за фінансування ЄС в межах та як невід’ємна частина спільного Проекту HealthProm (Великобританія), ВГО „Національна Асамблея людей з інвалідністю України” (НАІУ) і БФ „Інститут раннього втручання” (БФ ІРВ) „Збільшення здібностей громадських організацій, керованих батьками, підтримувати забезпечення реформ, спрямованих на права і потреби дітей з інвалідністю раннього віку в Україні”.

22 травня на базі навчально-практичного центру сучасних швейних технологій і дизайну Хустського професійного ліцею сфери послуг відбувся семінар-практикум для педагогічних працівників професій швейного напряму в рамках короткострокового підвищення кваліфікації. Учасниками заходу стали педагогічні працівники Ужгородського вищого комерційного училища Київського національного торговельно-економічного університету, Перечинського професійного ліцею, ДНЗ „Мукачівський центр професійно-технічної освіти”, Міжгірського професійного ліцею, Хустського професійного ліцею сфери послуг.

Згідно з планом роботи Закарпатського ІППО з 30 квітня до 17 травня пройшли чергові курси підвищення кваліфікації для вчителів області з предметів „Географія” та „Економіка”.

Прийняття Закону України „Про освіту”потребує сьогодні докорінного перегляду навчально-виховної та науково-методичноїроботи. У статті 12, зокрема, йдеться про те, що метою повної загальної середньої освіти є всебічний розвиток, виховання і соціалізація особистості, яка здатна до життя в суспільстві та цивілізованій взаємодії з природою, має прагнення до самовдосконалення і навчання впродовж життя, готова до свідомого життєвого вибору та самореалізації, відповідальності, трудової діяльності та громадянської активності.