Затверджено методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів
Міністерство освіти і науки затвердило методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти. Відповідний наказ і текст рекомендацій оприлюднено на сайті МОН.Про прiоритетнi напрями роботи психологiчної служби у системi освiти у 2021/2022 н.р.
Про зміни до Положення про атестацію педагогічних працівників закладів (установ) освіти сфери культури
Відповідно до частини шостої статті 50 Закону України "Про освіту", статті 25 Закону України "Про позашкільну освіту" та з метою приведення нормативно-правових актів у відповідність до діючого законодавства внесено до зміни до Положення про атестацію педагогічних працівників закладів (установ) освіти сфери культури. Наказ про зміни читати ТУТ
ClassVR – це реальність
«Хіба таке можливо?», «Оце так!», «Фантастично!» – саме з такими відгуками тривали наступні два дні тренінгів з використання гарнітури віртуальної реальності ClassVR у Нижноапшанському ліцеї «Апша», який стартував 21 липня. Другий день базувався зокрема на практичних заняттях. Учасники трьох груп ознайомилися з особливостями бібліотеки ClassVR та навчилися практично застосовувати поданий контент на уроках. На завершення тренінгу педагогам було запропоновано підготувати фрагменти уроків із елементами AR чи VR, що стало найбільш інтригуючим моментом. Презентації та демонстрації проєктів інтегрованих уроків переконали, що закарпатських педагогів можна іменувати агентами змін, адже їм під силу втілити в практичну реальність новітній технотренд і стати одними з перших в Україні, хто застосовуватиме такі технології в освітньому процесі.
Співпрацюємо!
Днями у рамках співпраці установ післядипломної педагогічної освіти відбулася робоча зустріч директора ЗІППО Ярослава Сивохопа з ректором КЗВО «Одеська академія неперервної освіти» Любов’ю Задорожною. Партнерські взаємини зазначених закладів мають об’єктивне підґрунтя: Одещина, як і Закарпаття, є етнічно розмаїтим краєм. Відтак у питаннях багатомовної освіти, становлення НУШ у закладах з мовами національних меншин тощо перед нами постають майже однакові проблеми. Власне, про те, як їх долати, про готовність долати виклики, пов’язані з практичною реалізацією Державного стандарту базової середньої освіти, йшлося під час зустрічі.
Віртуальна реальність: освітній технотренд
Як стимулювати учнів до навчання, спрямувати їхню увагу та цікавість у правильне русло? Як крокувати у ногу з часом і які новітні технології застосувати для досягення такої мети? Над цими та іншими питаннями сьогодні у с. Нижня Апша працювали педагоги Нижньоапшанського ОЗЗСО І-ІІІ ст. та Солотвинського ліцею-інтернату з румунською мовою навчання імені М.Емінеску.